医学留学生

根据实际学生人数和汉语水平由低到高分为 A-F 班。每班人数 20-60 人不等，同水平班可根据人数分班授课（如 A 班可分为A1 班， A2 班……）。其中A-D 班分别对应HSK 一级至四级，E 班和 F 班为医学汉语强化班。

A 班：零基础或刚接触汉语的初学者，入学前基本未掌握普通话 语音或不会使用汉语拼音；未学过或基本未掌握汉语的基本语法结构；听说读写能力较差或发展很不平衡。课程结束可以使用汉语拼音，逐步熟悉普通话语音及发音特点，词汇量 150，基本掌握汉语的基本语法结构。可以理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子，满足具体的交际需求，具备进一步学习汉语的能力。汉语水平考试可达到HSK二级水平。

B 班：经过基本的汉语语音、词汇、语法学习，可以理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子。课程结束可以用汉语就熟悉的日常话题进行简单而直接的交流，达到初级汉语优等水平，词汇量 300。汉语水平考试可达到 HSK 二级水平。仍对拼音有较大程度依赖。

C 班：注重汉字的认读。课程结束可以用汉语完成生活、学习、工作等方面的基本交际任务，在中国旅游时，可应对遇到的大部分交际任务。词汇量 600，汉语水平考试可达到 HSK 三级水平。

D 班：掌握了汉语的基本语法结构及一般的表达法，具有初步的读写能力。课程结束可以用汉语就较广泛领域的话题进行谈论，比较流利地与汉语为母语者进行交流。词汇量达到 1200，汉语水平考试可达到HSK 四级水平。

E-F 班：面向完成 HSK 四级考试、仍有继续学习汉语愿望的学生。强调语言综合运用能力的提高和专业医学汉语的应用，以满足留学生在中国进行临床学习和实习的需要。

根据报告要求，完全符合教学进度的医学留学生应按期完成如下学习：

年级	汉语班级	词汇量	HSK 等级
大一上半学期	A 班	150	HSK1 级
	B 班	300	HSK2 级
大一下半学期	C 班	600	HSK3 级
	D 班	1200	HSK4 级
大二	E 班	2500	HSK4 级以上
大三	F 班	2500	HSK4 级以上

对于未能按期达到HSK 四级水平要求的学生必须选择适合的班级和课程，重修汉语直到完成四级考试。

 

语言学习生

时间设置：长期培训：半年--3 年（建立考评制度）

短期培训：四周（80 学时）或八周（160 学时）夏令营、冬令营2 个月、6 个月

班级设置：

人数超过 20 进行分班考试，根据汉语水平，对应不同级次，编入相应班级。

分班标准：（根据《高等学校外国留学生汉语长期进修教学大纲》）

初等阶段的学习者（包括零起点的初学者），入学前基本未掌握普通话语音或不会使用汉语拼音；未学过或基本未掌握汉语的基本语法结构；领会式词汇量在 0—2000 词之间，复用式词汇量在 0—1000词之间；听说读写能力较差或发展很不平衡。

中等阶段的学习者，入学前已基本掌握了普通话语音；已学过并初步掌握汉语的基本语法结构；领会式词汇量在2000—4000

词之间，复用式词汇量在 1000—2000 词之间；已具有初步的听说读写能力和用汉语进行日常生活交际的能力。

高等阶段的学习者，入学前已掌握了汉语的基本语法结构及一般的表达法；领会式词汇量在 4000 词以上，复用式词汇量在 2000词以上；已具有中等的听说读写译的能力和用汉语进行一般交际的能力。

授课语言：中文为主，初等阶段辅以英文。

等级	班次	学时
初等	初级A 班	270-300 学时（16-18 学时/周*17   周）
	初级B 班	270-300 学时（16-18 学时/周*17   周）
中等	中等A 班	270-300 学时（16-18 学时/周*17   周）
	中等B 班	270-300 学时（16-18 学时/周*17   周）
高等	高等A 班	270-300 学时（16-18 学时/周*17   周）
	高等B 班	270-300 学时（16-18 学时/周*17   周）

（注：具体编班可按实际情况而定，并加上年度以示区别。）